Kunnskapsløftet som ble brutt

De fleste av oss vet godt hva det dreier seg om. Kunnskapsløftet. Regjeringens hjertebarn; og som vi alle vet, kjært barn har mange navn.
Navnet i seg selv er faktisk så artig at det kan bety to ting. Det ene er et fysisk løft, for å symbolisere at de skal løfte den norske skolen opp på et nivå verden ikke har sett siden 1950-tallet. Det andre er et løfte om en bedre skole. Et løfte om at alle elever i Norge skal fylle hodene sine med kunnskap om trigonometri, annengradsligninger og cosinus-setningen. Norsk, engelsk og diverse andre språk er det derimot ikke så farlig med.

Som elev på videregående som akkurat har gjort fagvalget for neste år, merker jeg en stadig voksende misnøye blant elever som ikke har noen intensjoner om å velge realfag. Slik tingene er nå, blir man belønnet - og det godt - for å velge vanskeligere matte eller bilogi, for eksempel. Det er fastitfagene som står høyt i kurs i dag, fagene der elevene blir fortalt hva de skal komme fram til og hvordan de skal komme fram til nøyaktig det svaret, og hverken mer eller mindre.
Samfunnsfagene (og språkfagene) blir underprioritert. Fagene der man må tenke selv. Hvorfor det? Fordi regjeringen og høyresida vil ha flere forskere here i landet? Nei. Nå skal jeg fortelle deg den sjokkerende sannheten.

Sannheten er nemlig at det hele er en stor konspirasjon fra våre politikeres side. Deres hemmelige plan er å gjøre Norges elever til en gjeng hjernedøde gjøker som prioriterer bensinpriser foran sykehus og døende barn i Afrika. Ved å frata elevene evnen til å tenke kritisk håper de å få gjennomslag for politikken sin i de tusen hjem. Foreløopig ser det dessverre ut til å fungere ganske bra (dette så man også i generasjonen som gikk på skolen på 50-tallet, husk at det er disse menneskene som kjøper seg villa i Spania og så vidt kan bestille øl på engelsk).
Men, vi må ikke glemme at at etter revolusjonen, da blir det andre boller.